중국전매대학교 한중 합작 뮤지컬 공연 시즌 성료…'융합형 인재' 양성 모델 제시

Abstract:
최근 3개 학년에 걸쳐 한국과 중국 양국에서 진행된 뮤지컬 전공 한중 공연 시즌이 성공적으로 막을 내렸다. 이번 공연 시즌은 단계별 교육 성과에 대한 종합적인 점검이자, 입체적·국제적·전 과정 참여형 교육 이념을 실천하고 선보이는 장이 되었다.다차원적 융합: 수업에서 극장으로 이어지는 교육의 진화▲ 2024학번 뮤지컬 전공반이 중국전매대학교 콘서트홀에서1학년 전공 교과 과정 성과 발표를 진행하고 있다뮤지컬 교육의 전 과정은 학생 중심, 실습 위주를 원칙으로 하며, 프로젝트 기반 수업과 성과 중심 평가를 수업 훈련과 성과 발표 과정에 깊이 융합시킨다. 이를 통해 수업+극장+시장을 잇는 통로를 구축하여 학생들이 기술 습득에서 무대 실전으로 도약하는 핵심적인 과정을 지원한다.지난 6월 19일부터 22일까지 2024학번 뮤지컬 전공반은 1학년 과정을 마무리하며 《성악》, 《발레》, 《레퍼토리》, 《화술 테크닉》, 《연극 연기》, 《뮤지컬 연기》, 《무용 창작》, 《대표 무용》, 《AI+극장

최근 3개 학년에 걸쳐 한국과 중국 양국에서 진행된 뮤지컬 전공 한중 공연 시즌이 성공적으로 막을 내렸다. 이번 공연 시즌은 단계별 교육 성과에 대한 종합적인 점검이자, 입체적·국제적·전 과정 참여형 교육 이념을 실천하고 선보이는 장이 되었다.



다차원적 융합: 수업에서 극장으로 이어지는 교육의 진화

▲ 2024학번 뮤지컬 전공반이 중국전매대학교 콘서트홀에서

1학년 전공 교과 과정 성과 발표를 진행하고 있다


뮤지컬 교육의 전 과정은 '학생 중심, 실습 위주'를 원칙으로 하며, '프로젝트 기반 수업'과 '성과 중심 평가'를 수업 훈련과 성과 발표 과정에 깊이 융합시킨다. 이를 통해 '수업+극장+시장'을 잇는 통로를 구축하여 학생들이 기술 습득에서 무대 실전으로 도약하는 핵심적인 과정을 지원한다.


지난 6월 19일부터 22일까지 2024학번 뮤지컬 전공반은 1학년 과정을 마무리하며 《성악》, 《발레》, 《레퍼토리》, 《화술 테크닉》, 《연극 연기》, 《뮤지컬 연기》, 《무용 창작》, 《대표 무용》, 《AI+극장 창작과 기술》, 《시창청음》 등 10여 개 전공 기초 및 핵심 과목에 대한 단계별 성과를 발표했다. '노래, 춤, 연기, 창작'을 전면적으로 융합하여 뮤지컬 전공 교육 과정의 체계성과 미래지향성을 선보였다.



한중 공동 창작: 교육 국제화의 심도 있는 실천

2022학번과 2023학번 뮤지컬 전공반은 한국 동서대학교에서 2, 3학년 과정의 단계별 레퍼토리 및 졸업 작품 발표 공연을 마쳤다.


2022학번 뮤지컬 전공반은 브로드웨이 클래식 뮤지컬 '헤어스프레이(Hairspray)'를 공연하며 인물 구축, 리듬 조절, 무대 운용 등에서 높은 전문성을 선보였다.



2023학번 뮤지컬 전공반은 브로드웨이 클래식 뮤지컬 '페임(FAME)' 전막을 공연했다. 학생들은 청춘의 에너지와 다채로운 표현을 열정적인 극장 향연으로 융합시켜 성숙한 작품 이해도와 팀워크를 과시했다.



교육계 최초 시도: '전원 제작 참여 모델'을 통한 역량 강화

중국전매대학교 뮤지컬 전공이 최초로 시도한 '전원 제작 참여 모델'은 중국 뮤지컬 교육 분야의 획기적인 실천이다. 이 모델은 전통적인 '배우-스태프'의 역할 경계를 허물고, 학생들이 공연 연기뿐만 아니라 연출, 극작, 제작, 가사 번역 및 개사, 무대 미술, 조명, 의상 및 분장, 음악 감독, 안무 등 제작 전반에 참여하도록 요구한다.



특히 한국에서의 교육 기간 동안 학생들은 무대 세트 설치부터 철거, 조명 케이블 작업부터 의상 제작 및 수선까지 모든 과정을 직접 수행했다. 이러한 전 과정에 걸친 심도 있는 참여는 학생들의 제작 능력, 시스템 이해도, 산업 인식을 크게 향상시켰으며, '배우'에서 진정한 '극장인'으로의 전환을 실현했다. 이 모델은 복합형 인재에 대한 산업계의 시급한 요구에 부응할 뿐만 아니라, 학생들이 작품 창작과 공연 과정에서 전체를 보는 시각과 협업 능력을 길러 실제 산업 현장에 즉시 투입될 수 있는 실전 역량을 갖추게 한다.



교육 철학: '실전화-산업화-국제화-디지털화' 4차원 인재 양성 경로 구축

뮤지컬 전공은 '실전화, 산업화, 국제화, 디지털화'라는 4대 전략 키워드를 중심으로 전문 교육 체계 구축을 지속적으로 추진하며, 체계적이고 실습 중심적인 다차원적 인재 양성 모델을 만드는 데 주력하고 있다.



전공은 '사위일체(四位一体)' 인재 양성 목표를 핵심으로 삼아 학생들의 예술적 창의력, 디지털 소양, 국제적 소통 능력, 산업 적응력을 높이는 데 중점을 둔다. 교육 과정은 '4단계 역량 강화 프레임워크'에 따라 순차적으로 진행된다. 1학년은 '기초 역량 형성기'로, 기본기를 다지고 표현 의식을 고취하는 데 중점을 둔다. 2학년은 '복합 기능 돌파기'로, AI 보조 창작을 도입하고 여러 매체를 넘나드는 표현을 탐색한다. 3학년은 '산업 연계기'로, 국제 협력과 극장 실전을 추진한다. 4학년은 '시장 검증기'로, 졸업 공연과 상업 공연을 통해 교육의 완결성을 확보한다. 이 체계적인 구조는 '수업-극장-시장'으로 이어지는 교육의 전 과정을 관통하며, 학생들의 모든 성장 단계가 무대 위에서 증명되고, 성과로 보이며, 목표에 도달할 수 있도록 보장한다.


뮤지컬은 '만들고 공연하는' 분야다. 이번 한중 공연 시즌은 중국전매대학교 뮤지컬 교육 시스템의 체계성과 미래지향성을 입증했을 뿐만 아니라, 새로운 시대적 배경 속에서 예술 교육의 국제화, 학제 간 융합, 복합형 발전을 위한 생생한 본보기를 제공했다. 뮤지컬 전공 학생들은 교실에서 출발하여 극장에서 성장하며, 청춘을 펜 삼아 무대를 종이 삼아 국제 무대로 나아가고, 중국의 이야기를 전 세계에 알리는 데 기여하고 있다.




본 뉴스는 AI 대형 모델의 번역 지원을 받아 작성되었다.

편집: 닝르

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